ジョン・ニューベリー・メダル(ニューベリー賞)
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Work: The Boy Who Was
子どもの成長やアイデンティティをテーマにした作品。幻想的な要素を含む物語構成で、主人公の発見と変化を描く児童向けフィクション。
成長幻想児童文学
グレース・タバー・ホロック
Grace Taber Hallock
| Institution | Faculty | Department | Degree | Period | Country |
|---|---|---|---|---|---|
| マウントホリョーク大学 | — | — | — | 1910s | アメリカ合衆国 |
| Year | Award | Work | Category | Organization | Result |
|---|---|---|---|---|---|
| 1929 | ニューベリー・オナー | The Boy Who Was | — | アメリカ図書館協会(ALSC) | オナー受賞 |
子どもの成長やアイデンティティをテーマにした作品。幻想的な要素を含む物語構成で、主人公の発見と変化を描く児童向けフィクション。
児童向けの物語。1929年にニューベリー・オナーを受賞した代表作の一つ。
Florence Nightingaleの生涯と専門看護の創設を児童向けに解説する伝記的作品。Metropolitan Life Insurance Companyの「Health Heroes」シリーズの一冊。
Marie Curieの業績と生涯を紹介する児童向け解説。Health Heroesシリーズの一冊で、科学と健康教育に焦点を当てる。
1927年刊の作品。詳細な内容は不明だが、児童向けの物語作品とされる。
1930年刊。韻文の作品集とされる。
1930年刊。食べ物を題材にした児童向け作品と思われるが詳細は限定的。
グレース・タバー・ホロックは1920〜1950年代に児童向けの健康・科学教育書や物語を執筆し、1929年のニューベリー・オナー受賞などで評価された。Metropolitan Life Insurance Companyの「Health Heroes」シリーズでの伝記執筆を通じ、子ども向けの公衆衛生・科学リテラシー向上に寄与した。