パトリシア・シー・マッキサック
Patricia C. McKissack
| 学校 | 学部 | 学科 | 学位 | 期間 | 国 |
|---|---|---|---|---|---|
| テネシー州立大学（旧テネシー農工州立大学） | 英語学科 | 英語 | B.A. | — | アメリカ合衆国 |
| ウェブスター大学 | 大学院（児童教育） | 教育学 | M.A. | — | アメリカ合衆国 |
| 年 | 賞名 | 対象作品 | 部門 | 主催 | 結果 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1990 | コレッタ・スコット・キング賞 | プルマン・ポーターの長く困難な旅（A Long Hard Journey: The Story of the Pullman Porter） | — | アメリカ図書館協会（Coretta Scott King Book Awards） | winner |
| 1990 | ジェーン・アダムス児童書賞 | プルマン・ポーターの長く困難な旅（A Long Hard Journey: The Story of the Pullman Porter） | — | Jane Addams Children's Book Award | winner |
| 1993 | Carter G. Woodson Book Award | マダム・C.J.ウォーカー（Madam C.J. Walker） | — | National Council for the Social Studies | winner |
| 1993 | コレッタ・スコット・キング賞 | ザ・ダークサーティ（The Dark-Thirty: Southern Tales of the Supernatural） | — | アメリカ図書館協会（Coretta Scott King Book Awards） | winner |
| 1995 | コレッタ・スコット・キング賞 | 大邸宅のクリスマス、居住区のクリスマス（Christmas in the Big House, Christmas in the Quarters） | — | アメリカ図書館協会（Coretta Scott King Book Awards） | winner |
| 2012 | PEN/スティーブン・クロール賞 | ネバー・フォゴットン（Never Forgotten） | — | PEN America | winner |
| 2014 | ヴァージニア・ハミルトン終身功労賞 | 共同受賞（フレデリックとパトリシア） | — | アメリカ図書館協会（ALA） | winner |
| — | NAACPイメージ・アワード | — | — | NAACP | winner |
プルマン・ポーターとして働いたアフリカ系アメリカ人労働者の歴史と闘いを描くノンフィクション。差別や労働運動、共同体の結束を通して市民権獲得の経緯と尊厳の探求を子ども向けに紹介する。
鉄道で働いたプルマン・ポーター（黒人乗務員）の歴史を追うノンフィクション。労働条件や差別、組合運動の過程を当事者証言や史料で再構成し、黒人労働者の闘いと文化的貢献を伝える。
南部を舞台にした超自然譚の短編集。幽霊譚や民話的な恐怖譚を通して、奴隷制や人種差別の記憶と社会的寓意を描き出す。ダークな空気の中に歴史的真実が織り込まれる作品群。
南部の“ビッグハウス”（所有者側）と“クォーター”（奴隷居住区）におけるクリスマスの過ごし方を対比させ、奴隷制下の生活の差や文化の持続、抵抗の姿を子ども向けに描いた歴史絵本。
起業家で慈善活動家のマダム・C.J.ウォーカーの生涯を伝える伝記。美容事業で成功を収めた経緯と、黒人女性の経済的自立や社会貢献について若年読者に示す。
マダムC.J.ウォーカーの起業と社会的影響を描く児童向け伝記。黒人女性の起業家精神と地域社会への貢献を紹介する。
ユーモラスな語り口で描かれる児童向けの絵本。主人公フロッシーが知恵で危機を切り抜ける短編。
著者の幼少期の記憶に基づいた、日没直前の薄暗い時間に語られる南部の怪談集。人種や歴史の影響を背景にした物語が含まれる。
プルマン・ポーターたちの歴史とその役割、労働運動や人種差別に対する闘いを子ども向けに描いた歴史書。
アングラ（歴史上の王女ニンジャ／ニジンガ）を主人公にした王女日記形式の歴史小説（Royal Diariesシリーズ）。
家族の記憶と喪失をテーマにした絵本風の作品。イラストはレオ＆ダイアン・ディロンが担当。
パトリシア・C・マッキサックは100冊以上の児童書を著し、アフリカ系アメリカ人の歴史と文化を子どもたちに伝えることに貢献した。コレッタ・スコット・キング賞や各種の児童文学賞を受賞し、教育現場や図書館での評価が高い。