サミュエル・バークレイ・ベケット
Samuel Barclay Beckett
| 学校 | 学部 | 学科 | 学位 | 期間 | 国 |
|---|---|---|---|---|---|
| ポートラ・ロイヤル・スクール | — | 中等教育 | — | 1919–1923 | 北アイルランド（当時：アイルランド） |
| トリニティ・カレッジ・ダブリン | 近代文学・ロマンス語 | モダン・ランゲージ | B.A. | 1923–1927 | アイルランド |
| エコール・ノルマル・シュペリウール（講師職） | — | 英語講師 | — | 1928–1930 | フランス |
| 年 | 賞名 | 対象作品 | 部門 | 主催 | 結果 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1945 | クロワ・ド・ゲール | — | — | フランス政府 | recipient |
| — | レジスタンス勲章（Médaille de la Résistance） | — | — | フランス政府 | recipient |
| 1961 | 国際出版社賞（Prix International / Formentor Prize） | — | — | Formentor Prize 委員会 | shared |
| 1969 | ノーベル文学賞 | 小説と演劇の新しい形式による業績 | — | ノーベル財団 | winner |
| 1959 | 名誉博士号（トリニティ・カレッジ・ダブリン） | — | — | Trinity College Dublin | recipient |
| 1958 | オービー賞（Off-Broadway） | Endgame（演出・作品） | — | The Village Voice / Obie Awards | recipient |
『ゴドーを待ちながら』をはじめとする劇・小説で、不条理と存在の無意味性を表現する簡潔な文体を確立。沈黙や反復を用いた劇的構造で、人間の孤立や希望と失望の循環を鋭く示した点が評価された。
『ゴドーを待ちながら』をはじめとする劇・小説で、不条理と存在の無意味性を表現する簡潔な文体を確立。
二人の放浪者が謎の人物ゴドーを待ち続ける様子を通じて、存在の空虚や待機の意味を描く不条理劇の代表作。
内省的な独白を中心に据えた二部構成の作品。徐々に語りが断片化・簡潔化される過程が示される。
モロイに続く内的独白と沈黙を扱う作品。語り手の存在と沈黙の間を揺れ動く土台。
語り続ける欲望と沈黙への志向を描く、三部作の最終部に当たる作品。最後の有名な言葉は作中主題を示す。
精神の安定を求める主人公とその周辺を描いた初期長編。ユーモアと悲哀が混在する作風。
四人の登場人物が限られた空間で繰り返しを通じて生の無意味さを示す舞台作品。
20世紀を代表する劇作家・作家の一人。『ゴドーを待ちながら』などで不条理劇を確立し、演劇と文学に長期的な影響を与えた。多数の舞台・音楽・映像で再解釈され続けている。
「行かなければならない、行けない、行くだろう」