ヴァン・ウィック・ブルックス
Van Wyck Brooks
| 学校 | 学部 | 学科 | 学位 | 期間 | 国 |
|---|---|---|---|---|---|
| ハーバード大学 | ハーバード・カレッジ | — | 学士 | 1904–1908 | アメリカ合衆国 |
| 年 | 賞名 | 対象作品 | 部門 | 主催 | 結果 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1937 | ピューリッツァー賞（歴史） | The Flowering of New England, 1815–1865 | 歴史 | ピューリッツァー賞委員会（コロンビア大学関連） | winner |
| 1936 | ナショナル・ブック・アワード（ノンフィクション） | The Flowering of New England, 1815–1865 | ノンフィクション | アメリカ書店協会 | winner |
| 1938 | リミテッド・エディションズ・クラブ金メダル | — | — | Limited Editions Club | winner |
| 1944 | ケアリー・トーマス賞 | The World of Washington Irving | — | — | winner |
| 1946 | 全米芸術文学アカデミー（金メダル） | — | — | アメリカ芸術文学アカデミー | winner |
| 1953 | セオドア・ルーズベルト功労章 | — | — | — | recipient |
| 1954 | ハンティントン・ハートフォード財団賞 | — | — | Huntington Hartford Foundation | recipient |
| 1957 | セカンダリー・エデュケーション・ボード賞 | Helen Keller: Sketch for a Portrait | — | — | winner |
| 1939 | アメリカ哲学協会 会員 | — | — | アメリカ哲学協会 | elected |
| 1949 | アメリカ芸術科学アカデミー 会員 | — | — | アメリカ芸術科学アカデミー | elected |
1815年から1865年にかけてのニューイングランドにおける文化的・知的発展を描いた研究。文学・宗教・教育・改革運動が結びついて地域文化を形成する過程を丁寧に追い、アメリカ文化史の一章を描出する。
『The Flowering of New England』などの著作を通じ、アメリカ文学の発展を時代背景と結び付けて論じた。文学史的な大局観と個々の作家への詳細な批評を融合させ、米文学研究に重要な視座を提供した。
アメリカ文学の発展を長い19世紀の文脈で論じ、ニューイングランドの著述家たちとその文化的重要性を描く研究。
サミュエル・クレメンズ（マーク・トウェイン）の作家としての経緯を分析し、私生活の影響などに言及する評論。
アメリカにおける作家と書き手の歴史を編年体で論じるシリーズ。代表作群であり、19世紀から20世紀初頭にかけての文学動向を扱う。
ラルフ・ワルド・エマーソンの生涯と思想をまとめた伝記的研究。
ヴァン・ウィック・ブルックスは20世紀前半のアメリカ文学史研究と批評に大きな影響を与えた人物であり、特に『The Flowering of New England』でピューリッツァー賞とナショナル・ブック・アワードを受賞した。多巻にわたる『Makers and Finders』はアメリカ文学の系譜を示す重要な業績と評価される。