世界・海外・国外の文学賞

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E・J・ディオンヌ・ジュニア

イー・ジェイ・ディオンヌ・ジュニア

E. J. Dionne Jr.

プロフィール

性別
男性
生誕
マサチューセッツ州ボストン
国籍
アメリカ合衆国
言語
英語
宗教
カトリック
居住地歴
マサチューセッツ州フォールリバー(育成) → メリーランド州ベセスダ(現住所)

経歴

職業
ジャーナリスト, コラムニスト, 著者, 政治評論家, 大学教授
活動期間
1973年〜
所属
ブルッキングス研究所(Governance Studies), ジョージタウン大学マッコート公共政策大学院(教授), ワシントン・ポスト(元オピニオンコラムニスト/編集者), コモンウィール(寄稿), ザ・ニュー・ヨーク・タイムズ(寄稿)

学歴

ハーバード大学
社会研究(Committee on Degrees in Social Studies)
学位: B.A.
卒業年: 1973
国: アメリカ合衆国
summa cum laude、Phi Beta Kappa、Adams House所属
バリオール・カレッジ(オックスフォード大学)
社会学
学位: D.Phil.
卒業年: 1982
国: イギリス
ローズ奨学生(Rhodes Scholar)

受賞・候補エディション

  1. 受賞作: Why Americans Hate Politics: The Death of the Democratic Process

    アメリカにおける政治不信の原因と民主的プロセスの弱体化を分析し、政治参加や制度の再生について問いかける論考。

    政治民主主義アメリカ社会

作品

代表作

なぜアメリカ人は政治を嫌うのか

1991年 政治評論

政治的対立の長期化が中道・多数派を疎外していると論じ、政治参加と制度改革の必要性を訴えた著作。

政治的分極中道主義民主主義の再生

彼らはただ死んでいるように見えるだけ:進歩主義が次の政治時代を支配する理由

1996年 政治評論

進歩主義勢力の復活の可能性と社会変化における役割を論じた一冊。

進歩主義政治変動

立ち上がれ、反撃せよ:共和党の強硬派、民主党の弱腰、そして復讐の政治

2004年 政治評論

保守・リベラル双方の戦略と政治的反撃について検証した批評的論考。

党派対立戦略論

信仰なき時代の政治と信仰の再獲得(邦題仮)

2008年 宗教と政治

宗教的保守主義の影響を背景に、信仰と政治の建設的関与を模索する議論を展開。

宗教と政治信仰の公共性

分断された政治的心:不満の時代におけるアメリカ観の争い

2012年 政治評論

ポピュリズムや分断が進む現代アメリカにおける理念の争奪とその背景を分析。

分断ポピュリズム国家理念

トランプ後の一つの国(共著、邦題仮)

2017年 政治評論

トランプ政権期を踏まえ、民主主義と政治参加の再考を促す共著。

トランプ時代民主主義再考

コード・レッド:進歩派と穏健派が団結して国を救う方法(邦題仮)

2020年 政治評論

進歩派と穏健派の統合が政治的課題解決に不可欠であると主張する提言書。

協働政策連携

全著作

  • なぜアメリカ人は政治を嫌うのか
  • 彼らはただ死んでいるように見えるだけ:進歩主義が次の政治時代を支配する理由
  • Community Works: The Revival of Civil Society in America(編著)
  • 立ち上がれ、反撃せよ:共和党の強硬派、民主党の弱腰、そして復讐の政治
  • 信仰なき時代の政治と信仰の再獲得(邦題仮)
  • 分断された政治的心:不満の時代におけるアメリカ観の争い
  • なぜ右派は誤ったのか:ゴールドウォーターからティーパーティーまで(邦題仮)
  • トランプ後の一つの国(共著)
  • コード・レッド:進歩派と穏健派が団結して国を救う方法(邦題仮)

作風・主題

文体
政治評論的分析的説得的
頻出モチーフ
民主主義の擁護分極化の批判宗教と政治の交差

評価・遺産

E・J・ディオンヌは長年にわたりアメリカの政治評論の第一線で発言を続け、幅広い読者層に影響を与えてきた。民主主義、宗教と政治の関係、党派間の協働を巡る議論で知られる。

豆知識

  • マサチューセッツ州ボストン生まれ、フォールリバーで育った。
  • ハーバード大学で社会研究の学士号を取得(summa cum laude)。
  • バリオール・カレッジ(オックスフォード)でD.Phil.を取得、ローズ奨学生。
  • ワシントン・ポストの長年のオピニオンコラムニスト。
  • 妻メアリー・ボイルと結婚、子供が3人いる。
  • ブルッキングス研究所の上級フェローを務め、ジョージタウン大学で教鞭を取る。