エリザベス・ディー・サメット
Elizabeth D. Samet
| 学校 | 学部 | 学科 | 学位 | 期間 | 国 |
|---|---|---|---|---|---|
| ハーバード大学 | — | 文学 | B.A. | — | アメリカ合衆国 |
| イェール大学 | — | 英文学 | Ph.D. | — | アメリカ合衆国 |
| 年 | 賞名 | 対象作品 | 部門 | 主催 | 結果 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | ヒエット人文学賞 | — | — | ダラス人文・文化研究所 | 受賞 |
| 2012 | グッゲンハイム・フェローシップ | — | — | ジョン・サイモン・グッゲンハイム記念財団 | 受賞 |
ウェストポイントで文学を教える著者が、戦争と平和のあいだで本を読むことの意味を見つめた回想録。イラクやアフガニスタンに向かう士官候補生たちとの対話を通して、文学が軍務に向かう若者たちの思考や感情にどう触れるかを描く。
戦争と平和のあいだで文学を読むことの意味を、ウェストポイントの教室から静かに掘り下げる回想録。
アメリカの戦争観と記憶、暴力の追求に関する考察。歴史的事例と現代の政治文化を結びつけて論じる。
ユーリシーズ・S・グラントの回想録に注釈を付け、歴史的文脈や解説を加えた編集版。
古今の思想家によるリーダーシップに関する重要な文章を集めたアンソロジー。教材としての利用も想定される。
9.11以降のアメリカにおける戦争準備と平和構築について、文学と歴史の視点から考察する。
ウエストポイントでの文学教育の経験を通して、兵士の経験と市民社会との接点、戦争による喪失の悲しみを描く回想録的著作。
1776年から1898年にかけてのアメリカにおける市民と軍隊の関係、合意の形成過程を歴史的に分析した学術研究。
ウエストポイントでの長年の教育経験と軍事・文学の交差点を扱う著作群により、現代アメリカにおける軍事経験の理解に貢献している。学術書から一般向けエッセイまで幅広く執筆し、教育者としても高く評価される。