リチャード・ロドリゲス
Richard Rodriguez
| 学校 | 学部 | 学科 | 学位 | 期間 | 国 |
|---|---|---|---|---|---|
| Sacred Heart School（小学校） | — | — | — | 1950年代 - 1960年代（初等教育） | アメリカ合衆国 |
| Christian Brothers High School（サクラメント） | — | — | — | 1960年代（高等学校） | アメリカ合衆国 |
| スタンフォード大学 | — | 英文学 | B.A. | 1963-1967 | アメリカ合衆国 |
| コロンビア大学 | — | 哲学 | M.A. | 1967-1969 | アメリカ合衆国 |
| カリフォルニア大学バークレー校（博士課程候補） | — | 英語ルネサンス文学 | — | 1969-1972 | アメリカ合衆国 |
| Warburg Institute（フルブライト奨学金） | — | — | — | 1972-1973（研究滞在） | イギリス |
| 年 | 賞名 | 対象作品 | 部門 | 主催 | 結果 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1972 | フルブライト奨学金 | — | — | Fulbright Program | 受賞（研究滞在） |
| 1976 | 全米人文学基金（NEH）フェローシップ | — | — | National Endowment for the Humanities | 受賞（フェローシップ） |
| 1983 | アニスフィールド＝ウルフ賞 | 『Hunger of Memory: The Education of Richard Rodriguez』 | — | Anisfield-Wolf Book Awards | 受賞 |
| 1983 | クリストファー賞 | 『Hunger of Memory: The Education of Richard Rodriguez』 | — | Christopher Awards | 受賞 |
| 1992 | エミー賞 | ニュース番組関連のエッセイ映像 | — | Emmy Awards | 受賞 |
| 1992 | チャールズ・フランケル賞（National Humanities Medal） | — | — | National Endowment for the Humanities | 受賞 |
| 1997 | ジョージ・フォスター・ピーボディ賞 | 『Richard Rodriguez Essays（on American Life）』 | — | Peabody Awards | 受賞 |
| 2002 | Commonwealth Club ゴールドメダル | — | — | Commonwealth Club of California | 受賞 |
Richard Rodriguez の回想録。二言語教育、同化、そして社会的上昇がもたらす代償を、自伝的な語りでたどる。
学びの代償が、静かな痛みとして残る。
スペイン語を話すメキシコ系移民家庭から育ち、英語圏の教育を通じて同化していく過程とその代償を描いた回想録。言語・文化・家族の関係を主題とする。
メキシコ系アメリカ人の歴史や文化、アイデンティティについて論じたエッセイ集。
父親との関係やメキシコ系アメリカ人としての義務感・文化的対立を扱ったエッセイ集。個人的な物語と文化的議論が交錯する。
アメリカの人種的・文化的変化と「ブラウン（混血）」という観点からの国の再考を促す論考。
砂漠の象徴性を通してユダヤ教・イスラム教・キリスト教の宗教経験を考察する精神的自伝。
リチャード・ロドリゲスは個人的な回想を通じてアメリカの同化、言語、アイデンティティに関する重要な議論を提示した作家であり、批評的賛否を呼びつつも20世紀後半から21世紀初頭の文化論に影響を与えた。
「アメリカ人は家族の価値について話すのが好きだ。しかし家族の価値の国ではない。メキシコは家族の価値の国だ。ここは家を出る人々の国だ。」