言語と文学の研究を通じて教育や文化理解の発展に貢献した点が評価された。学際的な人文学の振興や著作活動が受賞理由となった。

言語学・文学研究の分野で著作と教育活動を行った学者。語用論や文化的テクスト研究を通じて言語教育と文化理解に寄与した。