アニスフィールド＝ウルフ賞
1回登壇
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第34回（1969年） 受賞受賞作: Negro and White Children: A Psychological Study in the Rural South
1969年の受賞作。南部の隔離された学校に通うアフリカ系アメリカ人と白人の子どもたちを対象に、知能や学力、家庭環境、教師との関係を丁寧に調べ、学力差を単純化せずに捉えようとした研究書。人種だけでなく、個人差と生活条件に目を向けて教育環境の改善につながる示唆を探っている。
人種差を断定するのではなく、子どもたちを取り巻く生活条件まで見通して読み解く、南部教育研究の記録。
572ページ人種と教育隔離学校学力差家庭環境個人差子どもの発達