エリック・フォーナー
Erikku Fōnā
| 学校 | 学部 | 学科 | 学位 | 期間 | 国 |
|---|---|---|---|---|---|
| コロンビア大学 | — | 歴史学科 | BA (summa cum laude) | 1959–1963 | アメリカ合衆国 |
| オリエル・カレッジ（オックスフォード大学） | — | 人文系 | BA | 1963–1965 | イギリス |
| コロンビア大学大学院 | — | 歴史学科 | Ph.D. | 1965–1969 | アメリカ合衆国 |
| 年 | 賞名 | 対象作品 | 部門 | 主催 | 結果 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1989 | バンクロフト賞 | Reconstruction: America's Unfinished Revolution, 1863–1877 | — | コロンビア大学図書館 | 受賞 |
| 2011 | バンクロフト賞 | The Fiery Trial: Abraham Lincoln and American Slavery | — | コロンビア大学図書館 | 受賞 |
| 2011 | リンカーン賞 | The Fiery Trial: Abraham Lincoln and American Slavery | — | リンカーン・フォーラム | 受賞 |
| 2011 | ピューリッツァー賞（歴史部門） | The Fiery Trial: Abraham Lincoln and American Slavery | — | ピューリッツァー財団 | 受賞 |
| 1989 | Avery O. Craven Award | — | — | Organization of American Historians | 受賞 |
南北戦争後の再建期を包括的に検討した重要な歴史研究。政治的・社会的転換と人種関係の課題を精緻に分析し、再建の意義と限界を論じる。
南北戦争後の再建期を詳細に再検討し、解放された人々の権利獲得とそれに対する抵抗、連邦政府の役割と人種関係の変容を論じる。豊富な一次史料を用いて再建の成果と限界を体系的に描き、現代史理解に重要な示唆を与える。
エイブラハム・リンカーンの奴隷制・人種問題に対する態度の変容を史料に基づき精緻に再検討する研究。初期の慎重な姿勢から公的行動へと至る思想的・政治的発展を追跡し、リンカーン像の複雑さを再評価する。
リンカーンの奴隷制に対する姿勢と政策の変遷を、書簡・演説・公式記録をもとに丹念に追跡する。政治的妥協、時代的制約、道徳的判断の相互作用を明らかにし、リンカーン像を多面的に再評価する。
南北戦争後の再建期（Reconstruction）の政治・社会・人種関係を総合的に論じ、伝統的な解釈を見直した画期的な研究書。
エイブラハム・リンカーンの奴隷制に対する態度とその変化を辿り、リンカーンの自由観と奴隷制論争を詳細に分析した研究。
高校・大学向けのアメリカ史の教科書シリーズ。物語的な構成と一次資料の活用に特徴がある。
フォーナーは再建期研究の第一人者とされ、教育・著作を通じてアメリカ史研究と教育に大きな影響を与えた。教科書や一般書で幅広い読者に届き、複数の主要賞を受賞している。
「幼少期に収入を奪われた父はフリーランスの講師として家族を支えた。…過去を研究することによって現在の問題が明らかになると学んだ。」