アーネスト・ジェイ・ゲインズ
Anesuto J. Geinzu
| 学校 | 学部 | 学科 | 学位 | 期間 | 国 |
|---|---|---|---|---|---|
| バレホ・ジュニア・カレッジ | — | ジャーナリズム（準学士取得） | Associate of Arts | 1951–1953 | アメリカ合衆国 |
| サンフランシスコ州立大学 | — | 言語芸術/英語 | Bachelor of Arts | 1955–1957 | アメリカ合衆国 |
| スタンフォード大学（ウォレス・ステゴナー創作フェロー） | — | クリエイティブライティング（フェローシップ） | — | 1957 | アメリカ合衆国 |
| 年 | 賞名 | 対象作品 | 部門 | 主催 | 結果 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | ナショナル・ブック・クリティックス・サークル賞（フィクション） | 『死ぬ前に教わること』 | — | National Book Critics Circle | 受賞 |
| 1993 | マッカーサー・フェロー（天才賞） | — | — | ジョン・D・およびキャサリン・T・マッカーサー財団 | 受賞 |
| 2000 | ナショナル・ヒューマニティーズ・メダル | — | — | アメリカ国立人文財団（National Endowment for the Humanities） | 受賞 |
| 2012 | ナショナル・メダル・オブ・アーツ | — | — | アメリカ合衆国政府 | 受賞 |
| 2000 | フランス芸術文化勲章（シェヴァリエ） | — | — | フランス文化省相当 | 受章（シェヴァリエ） |
| 1993 | ドス・パソス賞 | — | — | Dos Passos Prize 運営団体 | 受賞 |
| 1971 | ソロモン・R・グッゲンハイム財団フェローシップ | — | — | Solomon R. Guggenheim Foundation | 受賞 |
| 1967 | 全米芸術基金（NEA）助成 | — | — | National Endowment for the Arts | 助成 |
| 1957 | ウォレス・ステグナー・フェロー | — | — | スタンフォード大学 | 受賞（フェロー） |
20世紀初頭からのアフリカ系アメリカ人女性の人生を語りとして描き、差別と抵抗、世代を越えた記憶を通じて米南部の歴史と人間の尊厳を掘り下げる歴史小説。口語の語りが作品の力点である。
1950年代のルイジアナを舞台に、死刑判決を受けた若い黒人男性と彼を人間として尊厳を取り戻させようとする教師の交流を描く。人種、尊厳、共同体が主要テーマ。
黒人女性の一生を第一人称で描く擬似自伝的作品。南部の歴史、人種差別、抵抗と生存の物語を通じて米国史の一断面を提示する。
南部の農園コミュニティを背景に、ある事件に対する老人たちの連帯と正義感を描く。登場人物の語りで構成される群像劇的作品。
ゲインズの初期長編。故郷や個人史、社会的文脈を扱うものとされる（初出1964）。
アーネスト・J・ゲインズは南部ルイジアナの生活とアフリカ系アメリカ人の経験を文学に落とし込み、アメリカ現代文学に重要な貢献をした。教育現場で広く扱われ、翻訳・映像化も多数行われている。彼の名を冠した文学賞が設立され、公共の記憶に残されている。
『働き、作品を作ることができる──それが私の誇りだ。』