アメリカン・ブック・アワード
1回登壇
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第40回（2019年） 生涯功労賞
ネイサン・ヘア
ネイサン・ヘア
Nathan Hare
別名:
Nathaniel Hare
プロフィール
- 性別
- 男性
- 生誕
- 1933-04-09 （オクラホマ州スリック（クリーク郡））
- 死没
- 2024-06-10 （カリフォルニア州サンフランシスコ） 91歳
- 国籍
- アメリカ合衆国
- 言語
- 英語
- 居住地歴
- オクラホマ州スリック（出生地） → カリフォルニア州サンディエゴ（少年期） → カリフォルニア州サンフランシスコ（晩年）
経歴
- 職業
- 社会学者, 活動家, 心理学者, 大学教授, 編集者, 著述家
- 活動期間
- 1961年〜2024年
- 所属
- ハワード大学（教員）, サンフランシスコ州立大学（ブラック・スタディーズ創設・担当）, The Black Scholar（創刊者・発行人）, Black Think Tank（共同創設者）
- 影響を受けた人物
- メルヴィン・B・トルソン（詩人、教員）
- 影響を与えた人物
- ブラック・スタディーズ分野（アメリカの民族学／黒人研究の制度化）, 学生・活動家（例：ストークリー・カーマイケルなど）
学歴
| 学校 | 学部 | 学科 | 学位 | 期間 | 国 |
|---|---|---|---|---|---|
| ラングストン大学 | — | 社会学（学士） | BA | — | アメリカ合衆国 |
| シカゴ大学 | — | 社会学（修士・博士） | MA, PhD | 1950年代-1962 | アメリカ合衆国 |
| カリフォルニア専門心理学学校（California School of Professional Psychology） | — | 臨床心理学（博士） | PhD | — | アメリカ合衆国 |
ラングストン大学
社会学（学士）
学位:
BA
国:
アメリカ合衆国
奨学金（学生寮や食堂での勤務を伴う）で通学
シカゴ大学
社会学（修士・博士）
学位:
MA, PhD
期間:
1950年代-1962
卒業年:
1962
国:
アメリカ合衆国
MA（1957）、PhD（1962）を取得
カリフォルニア専門心理学学校（California School of Professional Psychology）
臨床心理学（博士）
学位:
PhD
国:
アメリカ合衆国
後年に臨床心理学のPhDを取得し、開業心理療法士として活動
受賞・候補エディション
作品
代表作
ザ・ブラック・アングロ・サクソンズ
1965年 ノンフィクション／社会批評アメリカ黒人エリートや大学制度を批判的に分析し、黒人の社会的地位と教育の矛盾を論じた著作。
教育黒人エリート批判制度批判
コンテンポラリー・ブラック・ソート（共編）
1973年 論集／編集現代の黒人思想をまとめた論集。幅広い論者の文章を収録し議論を提示する。
黒人思想政治文化
パン＝アフリカニズム（共編）
1974年 論集／歴史・政治パン＝アフリカニズムに関する論考を集めた編集書。国際的な黒人運動と思想を扱う。
パン＝アフリカニズム国際連帯黒人運動
滅びゆく黒人家族（The Endangered Black Family）
1984年 社会学／家族論黒人家庭の課題を分析し、家族再生や教育・コミュニティの重要性を論じた著作（共著）。
家族教育コミュニティ
黒人少年を成人へ導く（Bringing the Black Boy to Manhood: the Passage）
1985年 社会学／育児・儀礼黒人少年の成長と成人への通過儀礼を提唱し、実践的な指針を示した共著。
儀礼青年期支援教育
黒人の性的政治の危機（Crisis in Black Sexual Politics）
1989年 社会学／性政治黒人コミュニティにおける性と政治の問題を検討した共著。
性政治コミュニティ
マウント・ザイオンの火：タルサ人種暴動の自伝（聞き取りによる共著）
1990年 歴史／聞き取りタルサ人種暴動に関する聞き取りをまとめた書籍（編集・共著として関与）。
歴史人種暴力記憶
黒人児の誤教育：全ての黒人を教育するヘアー・プラン（The Miseducation of the Black Child）
1991年 教育論黒人教育改革の計画を示した教育論。
教育改革黒人子ども
ブラック・アジェンダ（The Black Agenda）
2002年 政治／政策黒人コミュニティの課題を総括し、政策提言や行動計画を示す著作（共著）。
政策コミュニティ開発
全著作
- The Black Anglo Saxons（1965）
- Contemporary Black Thought（編集、1973）
- Pan-Africanism（編集、1974）
- The Endangered Black Family（1984、共著）
- Bringing the Black Boy to Manhood（1985、共著）
- Crisis in Black Sexual Politics（1989、共著）
- Fire on Mount Zion（1990、編・共著）
- The Miseducation of the Black Child（1991）
- The Black Agenda（2002）
作風・主題
- 文体
- 実証的かつ批判的な社会分析を基盤とするエッセイ風の論説スタイル活動家としての明確な倫理と論旨を持つ主張的な文体
- 頻出モチーフ
- 教育改革黒人家族とコミュニティの再生パン＝アフリカ主義と国際的連帯黒人の自己決定と権力構造への批判
評価・遺産
ネイサン・ヘアは米国におけるブラック・スタディーズ（黒人研究）制度化の先駆者であり、学問と活動の両面で黒人コミュニティの課題を提起した。『The Black Scholar』の創刊やサンフランシスコ州立大学での黒人研究プログラムの創設など、学術・公共圏に与えた影響は大きい。
引用
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「The Ebony Tower（エボニー・タワー）」という表現を用いて、大学制度内の黒人エリート状況を批判した。
出典: The Black Anglo-Saxons（1965）および当時の論考 (1965年)
豆知識
- 1956年にジュリア・アン・リードと結婚。ジュリアは共同執筆者であり、2019年に死去した。
- 1968年にサンフランシスコ州立大学で米国初のブラック・スタディーズ・プログラムのコーディネーターとして採用された。
- 1969年にロバート・クリスマンと共に学術誌『The Black Scholar』を創刊し、1969–1975年に発行人を務めた。
- 後年に臨床心理学の博士号を取得し、サンフランシスコとオークランドで私的な心理療法の開業を行った。
- 子どもはいなかったと報じられている。